블록코딩 (스크래치)

교육 소개

대상
  • 4차 산업혁명을 이끌어나갈 메이커를 꿈꾸는 초등/중등/고등학생
  • 메이커 융합 교육을 선도하는 학교/청소년 기관
  • 학교, 청소년 기관을 대상으로 메이커 융합 교육을 진행하는 지자체 / 교육청
인원 1회 최소 20명 이상 (20명 이하일 경우, 1인당 비용 상승)
교육비 1인 22,000원
시간 2교시(90분) / 3교시(120분)
장소
  • 시청각 시설 (PC, 스크린 or 모니터, 음향)이 조성되어있는 공간
  • 1인 1대 PC(데스크탑, 노트북&와이파이)를 사용할 수 있는 공간
개인 준비물 필기도구
결과물 게임
문의 한양 미래 연구소 / 070-8064-0829

수업 목표

스크래치로 블록을 조립하듯 쉽고 재미있게 알고리즘과 프로그래밍 원리에 대해 알 수 있다.

블록 코딩으로 결과물을 제작하며, 코딩의 기초 단계를 마스터할 수 있다.

커리큘럼

도입
스크래치(Scratch)프로그램이란?
프로그래밍 언어 알아보기
코딩과 알고리즘의 의미 알아보기
전개
스크래치 기본환경 이해하기
스크래치 프로그램의 기본 화면 구성요소 알아보기
다양한 명령어 블록의 기능 알아보기
X,Y좌표와 순차의 개념 알아보기
스프라이트 움직이기
코딩 실습 시작
스크래치 기능을 익힐 수 있는 공통(기초) 프로젝트 진행하기
다양한 명령어 블록을 연결하여 나만의 코딩 프로젝트 진행하기
마무리
스크래치로 내가 만들어보고 싶은 재미있는 게임 이야기하기

교육 사진

(결과물 예시) 스크래치로 제작한 게임

(실습) 스크래치 프로젝트

기대효과

융합 교육 강화를 통해 4차산업혁명시대가 요구하는 창의적•융합적 사고력 신장

소프트웨어(SW) 교육을 통한 컴퓨팅 사고력 강화

4차산업혁명 관련 진로체험활동을 통한 자율적인 진로 탐색 활성화

교육 특징

기술직업 체험교육
3D게임 캐릭터 디자이너, 드론조종사 등 4차산업혁명 기술을 이용한 미래 유망 직업을 탐색하고 기술 이해를 바탕으로 기업가 정신을 함양할 수 있도록 함
사고력을 기르는 PBL 수업
단순히 정답을 맞히는 것이 아니라 문제를 해결하는 역량을 키워나감과 동시에 자기주도적 학습을 바탕으로 생각하는 힘을 기를 수 있도록 하는 수업
협동하며 문제해결
혼자 해결할 수 없는 문제를 그룹학습을 통해 팀원들과의 정보공유 및 상호작용으로 해결할 수 있으며 이러한 과정을 통해 배려와 존중의 정신을 배울 수 있음
개별 결과물과 포트폴리오
캠프 내 모든 메이커 액티비티는 프로그램 활동을 통해 개별 결과물을 제작하고 참여 학생은 이를 제공받아 메이커 활동 포트폴리오를 만들 수 있음

교육 후기

서울 지역 초등학생 ○○○

스마트하우스라고 해서 되게 어려울 줄 알았는데 블록 코딩으로 하니까 재미있었어요!
블록코딩도 오늘 처음 해보는건데 생각보다 엄청 어렵지는 않아서 다른 것도 만들 수 있을 것 같네요

4월 27일

경기 지역 중학생 ○○○

내가 게임을 만들 수 있다는게 너무 신기했어요.
엄청 대단한 게임은 아니지만, 직접 만든 게임을 해서 더 재미있는게 같아요.
오늘 배운 걸로 인기있는 게임을 만들고 싶어요.

5월 21일

오시는 길

본사
경기도 안산시 상록구 한양대학로 55 한양대학교 ERICA
학연산클러스터 4층 407호
연구소
경기도 성남시 분당구 대왕판교로 606번길 31,
호반메트로큐브 908호

취소 환불 규정

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